本文摘要：本期以来，内乡县夏馆镇镇北中心小学全体教师同心同德，坚实前进本校的教育贫困地区工作落到实处，获得一定效益。 该校开学初正式成立了学校教育贫困地区工作领导小组，校长任组长，主抓全盘工作，副校长分管学生资助工作，教导主任分管保学控辍、送教上门工作，各班主任明确负责管理实施适当工作。同时，政教、总务、年级组各部门密切协商，联合因应已完成了贫困生的排查摸底工作，保证了贫困生建档、资助工作有序展开。明确分工，责任到人，坚实开展调查摸底工作。

本期以来，内乡县夏馆镇镇北中心小学全体教师同心同德，坚实前进本校的教育贫困地区工作落到实处，获得一定效益。　　该校开学初正式成立了学校教育贫困地区工作领导小组，校长任组长，主抓全盘工作，副校长分管学生资助工作，教导主任分管保学控辍、送教上门工作，各班主任明确负责管理实施适当工作。同时，政教、总务、年级组各部门密切协商，联合因应已完成了贫困生的排查摸底工作，保证了贫困生建档、资助工作有序展开。明确分工，责任到人，坚实开展调查摸底工作。

　　班主任是本班贫困生的帮扶工作第一责任人，任课教师实施包生帮扶，做每个贫困生都有人关怀，每个贫困生都能感受到关怀的寒冷。利用课余时间下村入户家访每个学生2次以上，及时掌控学生家庭贫穷情况，协助其解决问题一些实际困难。同时规范创建各项资料台账。　　在对贫困学生展开资助的同时，还要关心关怀他们的身心健康发展，不能对其产生种族主义、甚至种族歧视，要希望其励志成才。

　　教育贫困地区，任重道远。深信，一个小小的乐善好施，一份暖暖的爱心，就能寒冷一个孩子，快乐一个家庭。

本文来源：博鱼官网-www.jimenezsells.com