本文摘要：为更进一步广阔教师的眼界，提升他们管理班级和匹敌课堂能力，瓦亭薛岗学校于日前的组织了出外自学玄奘回去内化提高的参访自学活动。参访自学对象是桃溪镇中心小学。参访自学时间为一天。

为更进一步广阔教师的眼界，提升他们管理班级和匹敌课堂能力，瓦亭薛岗学校于日前的组织了出外自学玄奘回去内化提高的参访自学活动。参访自学对象是桃溪镇中心小学。参访自学时间为一天。

　　一大早，薛岗学校教师在低校长的率领下如期而至，他们了解桃溪镇中心小学角角落落，从最初的早读环节开始，和孩子们一起读书自学，感受到桃溪中心小学自学的实效性，他们通过多种形式的读书方法使整个早读变得异彩纷呈；　　课堂上，薛岗学校教师首先领略了桃溪镇中心小学每一面不会说出的墙壁，每一个班级墙壁上都贴满了该班扣除的荣誉证书，以及师生亲自动手制作的草莓图；最关键的就是讲课环节了，参访自学教师和孩子们一起读书、写字，设想如何也沦为该课堂的编剧，甚至把教学教师的发问发语词、希望孩子问问题的技巧词语都详尽记录在案，严肃体会学导练、认真学习导学苦练教育教学教法；桃溪中心小学缴校长还率领大家参访了该校的色生态基地，讲解学校平时是如何引领孩子们在大大自然的氛围中自学和幸福茁壮的。　　一幅幅画面随参访自学的次序渐渐映入眼帘。

接下来，在韵律性极强的音乐熏陶下，孩子们标准的广播体操动作再度让参访自学的教师向他们举起大拇指；座谈会上，针对学生课外阅读习惯和学生的行为习惯，参访自学教师向桃溪中心小学的同行了解互相交换了意见。　　整个参访自学活动中，薛岗中心学校教师们，有的拿走笔记本看见精彩处就不时的记录、有的拿走手机不时地拍电影，也有的把教学教师教学全程航拍成照片保存起来回来渐渐体会、研究。　　紧绷、高效的参访自学活动完结了，薛岗学校教师都完全一致指出，要把爱不释手的道德经带回去只想研究，要把爱不释手的道德经和自己在平时工作中实际情况融合一起，以贯彻超过内化提高的目的。

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